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【寻找最美教师】中原区汝河新区小学刘凯:秉持初心 不断打磨只为奉献更好的自己

2020-11-10 16:10:05 来源: 中原网
教学之路如大海行舟,乘风破浪需得远志领航。

        中原网讯(高涵)教学之路如大海行舟,乘风破浪需得远志领航。从教坛新人到“身经百战”的语文骨干教师,汝河新区小学教师刘凯一直以无限的热忱投入到教书育人的事业中,不断的追求“心到、口到、眼到”的教育理念。从教24年以来主要担任班主任工作和语文教学工作,语文课曾获中原区一等奖,教学成果获郑州市二等奖,被评为中原区政府先进个人,中原区系统先进个人,中原区师德先进个人,两次被评为中原区优秀班主任,郑州市社会实践优秀辅导教师,为自己的教育事业递上了一张闪亮的名片。

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        “一节课得有文化底蕴和美感”
        “你对语文越有感知,你对生活也越有感知。”在刘凯看来,“语”指的是语言,“文”指的是文字和文化,语文这一学科包含的不仅是言语的教学更是一种文化的传承。刘凯平日里就有练习书法的习惯,“我喜欢书法,它能给人带来美的感觉和享受。练书法需要平心静气,还要有一定的文化功底,既长了知识,又有益于身体。”刘凯侃侃而谈,“所以我希望我的学生都能把字练好,能在不知不觉中培养审美观。”
        班里的候同学,学习基础薄弱,成绩经常不合格,字迹更是写的潦草。于是,课下刘凯便给她补课,把漏缺的知识点给他补上,还握着候同学的手一笔一画练习写字。“见字如见人,能把字练好,就能把学习学好,这是培养孩子耐性、品行的一件事。从细节入手帮助学生,这是我一直坚持做的事情。细节决定成败也是我想教给孩子们的。”刘凯在采访中说到。
        从踏上教师岗位,培养了数百名学生,直到如今面对每一届学生,刘凯依然心存敬畏。因为她知道,教师的一言一行,对学生今后的发展至关重要。
        刘凯认为教无定法、学无定法 ,每位教师都有自己的风格,所以无需一成不变。“在教师这条路上,我觉得每个人都需要不断学习,既包括自我探索,也需要借鉴其他教师的经验。”凭着这样的心态,她的教学水平逐年提升,学生及家长的认可度也越来越高。
        刘凯根据课本内容,制定适合本班学生的教学方法。在综合实践单元,利用讲述法为同学们讲解甲骨文的历史演变,更全面理解课本内容。就这样,一个个立体而又真实,脱离了课本“束缚”的生动课堂走进了孩子的心里……
        她告诉学生,语文经典中包含的中华优秀传统文化也是描述人生的一种语言;她让学生懂得语文是门精妙的学科,一字一句都需要反复斟酌才能了解其含义。“语文是一门很有意思的学科,对于孩子们成长中的表达、交际、审美等能力都能起到很好地提升作用。”
        人间有胜境,但追求无止境。刘凯说,教育这条路上永无止境,追寻它就是追寻阳光,享受乐趣。
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        孕育桃李,是使命也是荣耀
        不读书,勿为师。除了传授学生学语文的方法,作为教师,凡是对生命的价值有所增益的事情,都要尽力而为。面对生活在信息时代的学生,教师只有不断阅读学习,提升自我,找寻书本中自己的一方“天地”,才能与新时代的“后浪们”有所共鸣,让课堂超越平庸。
        “对于一名教师而言,每一个学生都鲜活,都有自己的精彩,而教师的任务就是去发现孩子们身上的亮点。”在刘凯眼里,每位学生都是有着不同背景的独立的个体,由于他们的家庭以及成长经历各有不同,所以塑造出的性格、喜好和习惯也千变万化,因此教育过程必须拒绝简单和程式。正是因为刘凯这种的育人理念,但凡她带过的班级,无论是学习还是个人行为,无一例外是传说中“别人的班”。
        “记得当时我班里的一名学生,当时有些听力障碍,性格内向,不论是学习还是写作相较与其他同学都有些落后。有一次习题测试她出错了,我便一点一点帮她讲题。并且慢慢鼓励她,从那以后她也变的性格活泼,也掌握了学习方法。好多年之后,无意间偶遇她和她的父母,她父母说孩子到现在还一直记着你呢。那一刻我心里感觉到特别暖。直到现在还保持着联系。”刘凯讲述着,眼眶有些湿润。
        教育就是她的“无量快乐”,孕育桃李是她作为教师的使命,更是一种荣耀。
        教师这份职业于刘凯而言,仿佛有一种魔力,尽管从教已有24个年头,但站上讲台,面对学生,她就会如同当初,充满激情。
        “与美同行,向好而生。”是汝河新区小学一直以来的办学理念,建设具有卓越影响力的美好教育先行校、示范校,培育睿智、博雅、阳光、创新的美好学子是汝河新区小学的追求。更要着力打造精致化、人文化、现代化、国际化的四“化”美好校园,塑造具有品格、品学、品位、品质的四“品”美好教师。
        在汝河新区的校园里,像刘凯这样努力提升自身能力,有激情、不断探索教学前沿,关心学生的教师,还有很多。多元教育氛围,让教师在课堂里绽放最自信从容的身影,让学生在校园中追求高尚,为魅力人格打上理想的底色。