这里有一份成长速递!初一新生如何适应校园生活?

2020-09-27 15:38:05来源:中原网

       中原网讯(王忆)新学期,一批新生走进校园,开始了精彩的学习生活。学生从小学升入初中,是人生成长的一个重大转折点,是儿童向少年过渡的重要阶段。如何面对新的校园生活,面对新的环境?如何让家长放心,让孩子快乐成长?郑州市管城回族区紫荆中学的师生们有妙招!

       初一新生小萌新有话说——街舞boy的“一番作为”

    “告别了无忧无虑的童年,逝去了天真烂漫小学时光,我非常荣幸的踏入了这所新学校——郑州市管城区紫荆中学,成为了一名初中生。刚走进新班级时,看到一个个新面孔和班主任老师,这让我心里非常兴奋。在这里我将学到全新的知识,开拓自己的新视野。”七年级三班荆浩哲这样告诉记者。

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认真听课的荆浩哲

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荆浩哲参加少儿街舞大赛

      12岁的荆浩哲,小小年纪的他,却是位街舞小达人,不仅学习好,而且多才多艺,深得老师和同学的喜爱。刚上初中一年级,稚嫩中透露着些许的“小大人”模样。在学习上自律,从来不让父母操心,他给自己制定了学习计划,每天早上6点准时起床背书和预习新知识;在课堂上,认真听老师讲课,遇到问题及时与老师沟通解决。在生活上有条不紊,坚持锻炼身体,游泳可是他的最爱。自律的背后,懂事儿,这或许就是家长口中的“别人家的孩子”吧!

       文艺girl的“多彩世界”

       小升初衔接,有很多家长担忧,害怕孩子跟不上课程学习,不适应初中生活。七年级三班孙绍媛,这个小丫头特别让父母省心,多才多艺,用“宝藏女孩”来形容她一点都不为过,绘画和民族舞的完美契合,使她在初中生活中多姿多彩。

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英语课孙绍媛与同学们互动

     “我特别喜欢和小伙伴们一起玩飞花令,不仅能积累课外知识,而且能得到快乐。进入初一,是新的起点,不能害怕,遇到挫折要勇于面对。给自己制定长期的学习计划,尽快转变自己的角色——初中生,最好要有业余爱好,让自己的生活充实起来。”孙绍媛说。

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孙绍媛与同学们课间玩飞花令

       每个孩子都是一朵花,只是花期不同。真正的园丁不会在意花开的时间,只会默默耕耘,静待花开。初中生活是孩子成长的关键期,如何锻造孩子良好习惯、培养好性格和健全人格是老师和家长共同努力的方向。

        辛勤园丁有话说——执教32年,用心研读教育做孩子们的“彩虹糖”

     “教师是一本书,封面是信念,中间是奉献,封底是幸福”,从教32年的紫荆中学语文老师王志这样形容教育。“做学生崇拜的老师,培养出自己崇拜的学生”,他用信念一直默默植根教育事业,让家长放心,释放孩子们的“天性”,使他们在学习中幸福快乐的成长。

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王志老师趣味语文课堂

       教育最好的良方就是让学生有安全感,准确把握学生的心理,找到教育的切入点。“对于老师来说,每一个孩子就像小树苗,需要养分和定期修剪枝丫。而初一年级的小萌新们是开始塑造梦想的好时机,帮孩子做好角色的转变,会让他们快速成长。中学的学习内容逐步深化、学科知识也逐步系统化,作为初一年级新生,老师要帮助孩子规划合理的学习目标和树立良好的行为习惯,使他们尽快适应学习节奏,融入校园生活。就拿语文学科来说,如何让学生快乐的高效学习,我认为可以生动形象的利用情景角色让孩子们参与,演绎课本话剧,激发孩子的潜能学习。老师要结合现代化教学创新课堂,使每个孩子个性化发展。”王志老师告诉记者。

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给学生辅导作业的王志老师

       提起自己的教学理念,王志老师认为,幸福的人,一定是在学习中很快乐,爱润心田润无声,用爱用包容的眼光对待每一个孩子。

       真性情“位妈妈”,教育学生也是满足学生

       近20年的教学生涯,英语老师位小瑞始终秉承“人格和技艺并重”的教育目标,不断的在实践中耕耘与探索,逐步形成了自己的风格。

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位小瑞老师和孩子们一起复习英语知识

     “学生喜欢一门学科,很多时候是从喜欢任课老师开始的,虽有不同的类型和侧重,但归根结底需要教师有足够的人格魅力。”为了让学生在第一时间爱上英语课堂,位小瑞在加强自身业务能力的同时,身为班主任的她还关心学生们的生活状态,视学生为自己的孩子,给予他们足够的爱。在教学上,她以基础教学为主,拓展课外知识,录制趣味短视频,让孩子们线上提前预习新知识。

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认真备课的位小瑞老师

       谈及七年级新生,位小瑞认为新的起点要先播种一颗快乐和梦想的种子。学科的增多,老师要指导学生保持一个良好的心态,积极鼓励学生爱运动,培养学生兴趣爱好来释放压力,制定好学习计划,尽快适应新的环境,做一个快乐幸福的初中生。

       谈及未来,位小瑞表示将会继续紧跟时代步伐,为学生创造更适合的英语教学环境和方式。“英语具有鲜活的学科体系,我们要做的不仅是培养学生的语言能力,更要在学生的文化品格和思维品质上面下足功夫,让学生真正领略英语世界的魅力。”

       “教育任重而道远,不能一蹴而就,只有仔细耕耘才能品味胜利的果实。”她表示将在今后的教学中,坚持学科核心素养,用心等待学生破茧成蝶。

 

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